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浅谈物理教学中思维能力的培养
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摘要
本文结合物理教学实际,分析了在教学中应着重从比较鉴别、分析综合、抽象概括、逻辑推理、科学想象等五个方面培养学生的思维能力,对提高教学质量、培养高素质人才提出了看法。
作者
吴日昆
机构地区
茂名广播电视大学
出处
《广东广播电视大学学报》
2000年第1期21-23,共3页
Journal of Guangdong Radio & Television University
关键词
培养
思维
能力
分类号
O4-4 [理学—物理]
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