运用ESFA教学理论构建师范教育学素质教育教学模式的思考与实践

本文运用国外先进的ＥＳＦＡ教学理念，并结合我国师范教育的实际，实践与探讨了如何构建师范教育学素质教育教学模式，指出：该模式应以教学目标为中心，由定向、自学、协作、交流、评价和自省六个教学环节构成。