读《素质教育在美国》──怎样营造适合培养创造性的环境
出处
《黔南民族师范学院学报》
2000年第6期38-41,共4页
Journal of Qiannan Normal University for Nationalities
参考文献1
-
1黄全愈!(美国)教育管理学.素质教育在美国[J]山东教育,2000(Z4).
-
1杨静.要不要惩罚犯错的学生[J].教书育人（高教论坛）,2002,0(23):38-38.
-
2张华峰.读书随想——读《素质教育在美国》有感[J].班主任之友（中学版）（上半月）,2002,0(3):47-47.
-
3单伟.解读素质教育的真经——《素质教育在美国》评析[J].科技视界,2013(36):187-187.
-
4乔宏丽.教育需要适当惩罚——读《素质教育在美国》有感[J].江西教育（管理版）（A）,2006(7):95-95.
-
5魏强.浅议如何培养学生的创新能力[J].新课程研究（下旬）,2008(11):187-188. 被引量：1
-
6刘爱红,刘煦.构建互尊互爱的新型师生关系——读《素质教育在美国》后的思考[J].山东教育,2000(28):60-60. 被引量：1
-
7朱丹.也谈中美素质教育的差异——有感于《素质教育在美国》[J].教学与管理（中学版）,2001(3):48-49.
-
8尹琳.在“我能行”中体验自信[J].教书育人（教师新概念）,2010(7):75-75.
-
9朱丹.也谈中美素质教育的差异--有感于《素质教育在美国》[J].课程教材教学研究（小教研究）,2001(7):70-71.
-
10理念不同造成中西人才培养模式迥异[J].教育情报参考,2004(1):61-61.
