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英语说能课堂教学方式方法初探
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摘要
本文通过分析我校英语专业学生说能现状,结合众多说能课堂教学法,力求寻找出一些既符合当前学生说能提高和发展,又能与国际交流相沟通的说能课堂的教学方式方法。
作者
张枝
机构地区
六盘水师专英语系
出处
《六盘水师范学院学报》
2000年第3期40-42,共3页
Journal of Liupanshui Normal University
关键词
精讲多练
CHINGLISH
角色转换
分类号
H319 [语言文字—英语]
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