摘要
学科是高等学校凝聚学术力量、培养人才、进行知识创新、开展国际合作与交流和为社会服务的依托和核心。学科结构与水平关系到高校整体功能的发挥和全局的发展,不仅直接影响到培养人才的规模、质量、层次、规格、类型,而且直接关系到科研和创新的能力和水平,影响到学术发展目标的实现,是综合实力的体现,是高等学校最重要的基本建设。我国高校由于历史原因,曾经文理、工业、农林、医药、政法、财经、师范、艺术等分科办学,理工院校是其中数量最多、规模最大、力量最强的一类。
出处
《中国地质教育》
2000年第2期3-11,41,共10页
Chinese Geological Education