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怎样进行英语单词教学被引量：1

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摘要一、在单词教学中引导学生学会做人在单词教学中,有意识地渗透思想教育,能起到“一箭双雕”的作用。例如:在教“Ｗｈａｔ’ｓｈｅ（ｓｈｅ）？Ｈｅ（Ｓｈｅ）ｉｓａ……”句子中的“ｗｈａｔ”时,我就启发学生,问他们将来长大后想干什么,教育他们从小树立远大的理想。在教?..

作者陈晓红

机构地区深圳市福田区福田小学

出处《湖南教育（上旬）（A）》 2000年第2期42-42,共1页

关键词英语单词教学小学生深圳市福田区人际交往学会做人生活习惯渗透思想现代社会好奇心持续时间

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
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同被引文献1

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引证文献1

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湖南教育（上旬）（A）

2000年第2期

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