期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以“需要”激发学习的动力

下载PDF

导出

摘要需要是人对某种事物、某种对象的期待、渴望,是人的思想、行为产生的原动力和积极性的源泉。小学生对学习的需要往往是模糊的、不稳定的。因此,教师必须艺术地启发学生形成学习的需要,激励他们学习。如在低年级数学教学中,可根据其年龄特征、心理差异,设计一些能激起学生...

作者贺青春

机构地区衡阳市城北区蒸湘北路小学

出处《湖南教育（上旬）（A）》 2000年第2期57-57,共1页

关键词低年级数学操作情景心理差异心理状态年龄特征学习需要学习效果学生需要学习数学小学生

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1凌云.浅谈小学数学课堂的情境创设[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(36):170-170.
2龙跃进.抓住重点分步实施不断深化——宜昌市小学数学专题研究十年回顾[J].湖北教育,1997,0(10):19-20.
3曹锦群.发人深省的两种选择[J].教育文汇,2006(9):4-5.
4王国富.小学数学课堂有效运用情境教学法的研究[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(27):212-212.
5杨金萍.小学数学教学中培养创新意识[J].吉林教育（综合）,2016,0(14):105-105.
6林宇欣.妙用实验教学,激活数学课堂[J].内蒙古教育（D）,2016,0(2):81-81.
7马艺.浅析如何激发学生学习语文的兴趣[J].飞（素质教育）,2013(7):55-55.
8龚瑞婧.物理新课引入与学生兴趣的培养[J].新课程导学（中旬刊）,2016,0(8):72-72.
9毕然,吉春亚（点评）.“我敬佩的一个人”作文教学设计[J].小学教学参考（语文版）,2006(5):42-43.
10关紫阳.中小学生学习动机的培养与激发[J].教育评论,1995(1):61-62. 被引量：3

湖南教育（上旬）（A）

2000年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部