运用“碰壁点拨式”选择论据
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1冯开艾.认知理论在高中数学教学中的应用[J].教育,2016,0(27):72-72.
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2徐焕凤.从集中单一到分散多样——谈普通中学的议论文写作教学[J].丽水学院学报,1989,14(2):79-82.
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3蒲斌.“问题点拨式”在小学体育教学中的应用[J].青年文学家,2011,0(19):96-96.
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4许晓慧.适时点拨训练思维[J].甘肃教育,1999(Z2):47-48.
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5季红利.历史教学应“讲”艺术[J].中学历史教学参考,2004(4):8-9. 被引量：1
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6李健英.谈中学生议论文写作教学[J].希望月报（下）,2006,0(6):48-48.
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7耿耀慎.让作文评语充满“人情味”[J].山西青年（下半月）,2013(6):48-48.
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8周素明.巧设课堂结束语 彰显教学基本功[J].课外语文（下）,2013(3):1-1. 被引量：1
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9肖婕.论小学语文教学中的点拨艺术[J].时代教育,2014(8):190-191. 被引量：2
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10王美红.创新模式 培养自读[J].师道（教研）,2015,0(10):35-35.
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