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识字教学怎样发挥学生的主体作用

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摘要识字教学该如何发挥学生的主体作用呢?一、教给学生学习方法吕叔湘先生说过:"教学,教学,教师‘教’学生‘学’,不是把现成的知识教给学生,而是把学习方法教给学生。学生可以受用一辈子。"埃德力·富尔在《学会生存》一书中写道:

作者余述勤

出处《雅安职业技术学院学报》 2000年第2期69-69,共1页

关键词主体作用识字教学学生学习方法学会生存自主学习教学形式吕叔湘引导学生发挥生字

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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雅安职业技术学院学报

2000年第2期

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