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浅谈一年级数学教学中的语言训练

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摘要 语言是思维的工具,也是思维的结果。人们思维和认识活动都是通过语言表达出来的,离开了语言的思维既不能产生,也不能发展,因此小学数学必须加强语言训练,尤其在启蒙教育阶段加强对学生的语言训练,更为重要。
作者 邓雅君
机构地区 雅安市实验小学
出处 《雅安职业技术学院学报》 2000年第2期73-73,共1页
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