激发情感与转化后进生

每个教学班都不同程度地存在着后进生。除极少数是由智力因素引起的外,大多数都是非智力因素造成的。如因好动而注意力不集中,因缺乏学习动力而懒惰,因行为习惯差而随心所欲等。对非智力造成的后进生,完全可以通过情感的激发,改变他们的学习面貌。