期刊文献+

浅谈表格比较法在初中生物教学中的应用

下载PDF
导出
摘要 通过比较(对比)帮助学生掌握概念、掌握知识,已是许多学科常用的教学方法。人在单位时间内所记的对象数量有一定的限度。要求学生在一节课中把所讲过的材料都记住是不现实的,也没有这个必要。为了提高记忆效果。
作者 高贵云
出处 《雅安职业技术学院学报》 2000年第3期87-88,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部