语文教学如何发挥学生的主体性和创造性

一、充分发挥学生的主体作用学生没有自主性就不会有创造性。在教学中,要尊重学生的主体地位,把学习的主动权让给学生,鼓励学生做学习的主人,启发他们爱学、会学、活学,努力开发他们的潜能。苏霍姆林斯基说过:"让学生体验到一种自己亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。"学习新课前,先让学生自学,利用字典等工具书扫清文字障碍,领会部分词语的意思,自读课文,对课文的主要内容有个大致了解,引导他们发现问题。上课时,先由学生提出问题,老师再评判。出现了问题。