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让学生自拟测试题的做法与好处
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摘要
为打消部分学生对教师出测试题"高不可攀的神秘感",提高复习效率,避免"猜题押宝",近年来,我在政治课教学中尝试了让学生自拟测试题的做法。每复习完一个单元(课)的内容,我都要进行教学日标检测,为了调动学生复习的积极性,提高复习效率,我请学生自拟测试题目。
作者
彭永军
出处
《雅安职业技术学院学报》
2000年第1期50-50,共1页
关键词
测试题
复习效率
面向全体学生
政治课教学
做法
试题类型
自拟
教师
积极性
神秘感
分类号
G424.4 [文化科学—课程与教学论]
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雅安职业技术学院学报
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