转变观念抓“减负” 内强素质重“增效”

减轻中小学生过重的课业负担,是党和国家从知识经济发展的需要出发,针对当前基础教育存在的学生课业负担过重而扼制了学生创造力发展提出的。“减负”看似一个量上的减少,而实质上涉及诸多方面的问题。例如,改变旧的观念和传统教法,把办学行为规范到法制轨道上来等等。 自“减负” 以来。