三算结合科研兴教——记嫩江三小的“三算结合”教改实验

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摘要随着教育改革的不断深入,我校以教育科研为主体,积极探索教改的新途径、新方法。几年来,我校在“三算结合”教学中取得了较为突出的成绩。一、加强训练,提高素质我校在进行“三算结合”教改实验之前,先派业务领导和准备任课的教师参加省三算教师师资培训班,使他们明确三算教学的目的、意义,了解三算教材的特点和编写意图,以及教材的重点、难点,

作者刘杰陈之野

机构地区嫩江三小

出处《黑河教育》 2000年第6期22-22,共1页 Heihe Education

关键词三算教学教改实验教师教育科研教育改革新方法难点新途径科研兴教培训班

分类号 G629.28 [文化科学—教育学]

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