看图作文教学浅探

“注提”实验所用教材根据小学低年级学生思维活跃,反应迅速,富于想象的特点,安排了许多看图说话、写话的训练。由于图画色彩鲜明,人物形态生动活泼,富有情趣,具有强烈的感染力,所以,看图作文对于开发学生智力,发展学生的形象思维和逻辑思维能力有着积极的作用。可以说,看图作文是低年级作文教学的重点。它是“桥梁”。