减负后如何布置小学语文作业

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摘要《四川省减轻中小学生过重负担的意见》第三条规定:"严格控制课外作业量,提供布置活动性、实践性的小学生家庭作业。"这就要求教师布置作业时要彻底摒弃以前"题海战术",机械重复、大量抄写等陈旧做法和观念。"减负不减质",教师不仅要努力提高课堂教学质量,而且还应在提高课外作业的质量上下功夫,那么,怎样的课外作业才符合"活动性、实践性"要求,又如何布置呢?

作者刘大锦

出处《雅安职业技术学院学报》 2000年第4期26-26,共1页

关键词课外作业语文作业实践性减负活动性布置作业中小学生课堂教学质量教师培养学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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雅安职业技术学院学报

2000年第4期

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