物理教学中如何培养学生的创新能力 谈《楞次定律——感应电流的方向》一节的教学

就《楞次定律———感应电流的方向》一节的教学 ,提出从观察实验 ,启发学生提出问题 ,自己解决问题的教学方法 ,大力发展学生的创造性思维。