摘要
脑是人体的高级指挥中心,大脑皮层约由140亿个神经元细胞体桅构成。大脑皮层表面有许多凹陷的沟和隆起的回,由于沟和回的存在扩大了大脑皮层的总表面积和神经元细胞体的数量。幼儿的脑到七周岁时基本接近成人脑的重量,只是结构比较简单,要使脑的结构变得复杂,使沟和回数量增多,就必须勤于用脑和善于用脑。幼儿教育是启蒙教育,所以实施科学教育,培养幼儿的认知能力,开发幼儿的智力是至关重要的。一、实施科学教育培养幼儿的观察能力在科学教育活动中,观察是最基本的、运用最多的方法,观察的目的在于使幼儿能获得最直接、最具体的经验。要培养幼幼儿的观察力,必须首先让幼儿充分认识到观察在解决问题中的重要作用,激发幼儿的观察兴趣。
