摘要
音乐是情感的艺术,音乐教学是表现情感的教学。音乐作品中蕴含着丰富的思想情感需要我们教师去揭示,使学生更好地感觉、体验和表现,并从中受到美的熏陶和情操的陶冶,激发其热爱祖国音乐艺术的感情。一、努力捕捉音乐形象揭示作品思想内涵激起情感涟漪(一)捕捉音乐形象激发美的情感要让音乐感染学生,首先要帮助学生听懂音乐,而捕捉音乐形象是听懂音乐的重要前提。特别是器乐曲欣赏,在分析作品时要帮助学生捕捉音乐形象,引导学生领会作品的内涵,感受作者的激情,把自己融入音乐的情景之中,从而产生共鸣。我在让学生欣赏钢琴独奏曲《牧童短笛》这一乐曲时,
