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电动势的教学与创新能力的培养
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摘要
通过两种教学模式对同一高中物理教材内容处理效果的对比 ,提出在“闭合电路欧姆定律”单元教学中 ,《电动势》一节是培养和训练学生创新能力的好素材 ,并介绍其做法。
作者
陆威伍
机构地区
广西武鸣县教研室
出处
《广西物理》
2000年第3期54-55,共2页
Guangxi Physics
关键词
物理教学
创新能力
分类号
O441 [理学—电磁学]
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广西物理
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