摘要
作文教学,是小学语文教学的重要组成部分,是提高学生听、说、读、写能力的重要途径。搞好作文教学,对于启迪学生思维,开发其智能,提高学生的素质都具有重要意义。一、发展个性摒弃人云亦云心理学认为,每个人分属一定的群体,群体中的个人有共同倾向,当一个人意见偏离集体,他就会感到一种无形的压力,这个压力有时足以使他改变初衷,去迎合多数。学生在大量阅读作文后,便形成了某种定势,这个定势就是模仿,把那些套路搬到自己的作文实践中。当看见老师给的作文题目时,他们不会去想,而是去搜索记忆中同类作文,记忆深的就照搬套路,记忆浅的也是东拼西凑,事还是那件事,只不过语言变了。他们不想独树一帜,也不想别出心裁,这显然不利于学生作文能力的提高。因此,必须在培养个性上下功夫,克服他们的从众心理。尊重学生,给学生足够的自主活动时间,才能激活学生的创造性思维,培养创新意识,改变他们随大流的作法。
