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复习课中的四个“注重” 被引量:1

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摘要 为了巩固所学知识,使学生能够灵活运用,熟练掌握,以达到开发智力、培养能力、全面提高学生素质的目的,在复习过程中要注意以下几点:一、注重知识的整体性和系统性学科知识的编排是有意图的,而知识的分布又是由浅入深、相互联系的。可以把学科知识体系看作一棵枝繁叶茂的大树,树干就是知识的主体,各枝权就是由主体分化出来的多项知识分支,所以在复习中要注重知识的系统性和整体性。在复习前,教师首先要对教材中知识点的分布有个整体了解,以便在复习时抓住重点和难点;其次要做好复习提纲。在复习过程中,教师要充分利用教材知识体系间的联系,指导学生系统地进行复习,以纲达目,逐步实施,复习目标才能具体明确。复习提纲的制定可根据不同学科特点,或列成表格式,或框架式,也可列为纲目式。总之,复习提纲要体现复习目标和教材的知识体系。
作者 王惠玲
出处 《赤峰教育学院学报》 2000年第4期81-82,共2页
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