注重解题分析培养思维能力

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摘要目前,教学中普遍存在着重视传授知识,直接给出解题过程不做试题分析,学生的思维受到限制,特别是在提倡"素质教育"的今天,注重解题分析,培养思维能力是数学教师减轻学生负担,脱离题海的重要手段。一、一题多解丰富学生思维我在给学生复习不等式时,设计了以下命题,鼓励学生多方位联想,寻求解题方案。例1.解不等式（2x+5）<sup>1/2</sup>≥x+1解法一:分析。

作者王志伟

出处《赤峰教育学院学报》 2000年第3期76-77,共2页

关键词培养思维能力解题分析解不等式学生思维解法减轻学生负担素质教育重要手段解题过程试题分析

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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赤峰教育学院学报

2000年第3期

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