素质教育不是等量等质教育
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1李慧聆,李世萍,蔡雯.弱智学生青春期教育初探[J].性学,1997,6(3):22-23. 被引量：1
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2李琳.那一双含泪的眼睛[J].教师博览（上旬刊）,2006(4):15-15.
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3李文霞.也为他们撑起一片蓝天——关注弱智学生自信心的培养[J].考试周刊,2010(53):229-229.
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4姜易蕾.为她多洒点“爱的雨露”——一位随班就读生的教育个案[J].家庭教育指导,2003(1):19-19.
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5王桂莲.让教育成为精神的交流和对话[J].北京教育（普教版）,2003(4):24-24.
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6张青.多备几把打开学生心扉的“钥匙”[J].现代特殊教育,2007(4):22-23.
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7关于召开全国教育科学“十五”规划课题《中重度弱智学生主题教育训练绩效研究》上海研讨会的通知[J].中国特殊教育,2006(9).
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8李秀微.弱智学生更需要“青春健康”教育[J].性教育与生殖健康,2003(1):6-11.
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9王晓静.智障儿童语文教学生活化的实践反思[J].现代特殊教育,2007(7):43-44.
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10何佳.在数学复式教学中让弱智学生协调发展[J].贵州教育,2008(5).
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