浅析备课
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1杨旭.语文教案设计五因素[J].教学与管理（中学版）,2002(9):50-51.
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2张宝粮.编写教案刍议[J].小学语文教学,2002(5):38-38.
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3梁培琳.编制教案是教师的职责[J].广西轻工业,2008,24(9):176-177.
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4沈娴,崔建弘.简析教学改革和编写教案心得[J].都市家教（下半月）,2013(5):141-141.
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5张景财.教师组织教学应具备五种能力[J].吉林教育,2000(1):39-39.
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6颜廷安.核心素养理念下语文学科好教案的标准[J].辽宁教育,2016,0(6):5-7. 被引量：1
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7周晶晶,李震宇,黄训涛.浅谈如何优化教学内容[J].科技资讯,2013,11(5):203-203. 被引量：5
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8李忠衡.“一辈子”与“15分钟”[J].中小学管理,2007(5):33-33.
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9夏专.编写语文教案的体会[J].新课程（下）,2010(12):57-57.
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10丁悦.如何根据学生的性格特征进行教学[J].散文百家（下旬刊）,2015,0(5):175-175.
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