谈如何在课堂上减轻学生负担
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1刘秋梅.小学低年级语文识字教学策略初探[J].中国校外教育（中旬）,2010(10):68-68. 被引量：1
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2徐英博.生物教学中重难点的确立与突破[J].中学生物教学（下半月）,2013(3):11-12.
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3冯小平.巧用诗歌,使生物课堂变得有趣、高效[J].课程教育研究,2013(9):177-177.
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4唐建力.高效课堂 声情并茂——多媒体在初中思想品德教学中的运用[J].中国教育技术装备,2013(7):148-149.
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5孙娜.小学数学“应用题”课堂教学策略[J].中小学教学研究,2017,0(3):18-20.
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6翟国先.改进课堂教学 提高教学质量[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,1999,12(3):116-117.
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7刘黎霞.如何构建快乐的数学课堂[J].考试周刊,2015,0(32):66-66. 被引量：1
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8吕丽霞.精心设计问题 打造高效课堂[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2016(6):36-37.
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9高健.让学生在数学课堂中“玩”起来[J].小学教学参考（数学版）,2010(8):62-62.
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10李冬梅.生物课堂中的诗歌教学[J].新课程（中学）,2008,0(11):32-33.
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