在细微描写中表现人生感悟——语文第四册第五单元学法指导
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1推进职工创新工作室规范化建设[J].中国职工教育,2013(9):9-9.
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2蒲罗.剥花生[J].小学生导刊（中年级版）,2003(Z2):46-46.
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3杨孔翔.劳动竞赛在企业文化建设中的作用[J].中国职工教育,2004(12):18-18.
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4陈筱君.教育随感两则[J].班主任,2000(6):38-39.
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5李明利.围绕教育教学开展劳动竞赛[J].中国教工,2001(11):24-25.
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6"比赛"和"竞赛"[J].阅读与作文（小学低年级版）,2004,0(6):32-32.
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7刘国谱.地理游戏的教育价值[J].地理教学,2007(10):7-10. 被引量：1
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8巩昕辰.教室是我家，人人都爱它[J].故事作文（低年级版）,2008,0(11):90-90.
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9迎接新世纪,全面育人的西乡中学[J].产经评论,1999(Z1):114-114.
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10李秀霞.谈应用题的审题技巧[J].山东教育,1996,0(21):33-33.
