激发兴趣 培养能力
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1雷和碧.如何让学生经历“学数学”的过程[J].读写算（教育教学研究）,2011(25):116-116.
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2王昌兰.表面积与体积有什么不同[J].数学大世界（下旬）,2010(4):8-8.
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3叶伟锋.假如我是数学老师[J].广东教育（综合版）,2012(5):67-67.
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4陶云娥.“长方体和正方体”诊所[J].数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2012(5):26-27.
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5许爱霞.如何引导学生主动参与学习[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2000,13(2):123-124.
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6李雪梅.怎样教学“长方体和正方体的表面积”[J].山东教育,2005(7):47-47.
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7荀翠丽.让学生走进生活学数学[J].新课程研究（上旬）,2008(5):92-93. 被引量：1
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8王玉元.在课堂教学中创设良好的学习情境[J].甘肃教育,1999(Z2):58-58. 被引量：1
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9白雪.分一次增加2个面[J].小学生学习指导（高年级）,2014(1):66-67.
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10龙香锦.结合实际，探究公式[J].快乐学数学（小学版）,2009(6):5-6.
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