“减负”要走出三个误区
-
1裴贤喜.作业布置创新研究[J].中学教学参考,2015(8):11-11.
-
2“减负”需要全社会一起行动起来：本刊如开“减负”工作座谈会[J].福建中学教学,2000(3):6-8.
-
3杨荣.愿“减负”不再是你我心中的痛[J].教育发展研究,2005,25(22):17-19. 被引量：1
-
4苏英祺.“减负”工作之我见[J].广西教育,2000(6):6-6.
-
5黄忠.减负要坚定不移工作要逐步推进[J].中小学校长,2001(1):8-9.
-
6龚宏伟.小学生学习困难成因分析及教育对策[J].湖北教育,2005(12):10-13. 被引量：2
-
7毕仁慈.怎样做好中小学生的“减负”工作[J].课程教育研究,2015,0(23):12-12.
-
8宋伟.利用电教培养学生的数学语言表达能力[J].教育艺术,2014(10):29-29.
-
9徐丽娟.“减负”后的课外作业[J].中小学教学研究,2001,2(1).
-
10陈利虎,马洪涛.谈心理健康教育与“减负”[J].山东教育学院学报,2000,15(6):86-87. 被引量：5
;
