阅读理解的解题思路
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1杨学新.目前我国民办高校层次结构的探讨[J].江苏高教,1997(3):38-40. 被引量：1
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2钟尧妃.语文阅读教学 以篇训练为重[J].东西南北（教育）,2010(2):144-144.
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3飞星.怎样阅读记叙文[J].课堂内外（初中版）,2005(1):39-39.
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4毛位.以“层次结构理论”探讨化学计算解题策略[J].新课程（中学）,2011(5):41-41.
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5李志翔,李东平.浅析中学生物教学中的几种重要思想[J].中学生物学,2007,23(8):21-22. 被引量：1
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6王清秀.新探《师说》教学[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2009(30):106-107.
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7周俊英.浅谈高中英语自主学习[J].新课程（中学）,2015,0(1):142-142. 被引量：1
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8尤善培.对数学思想方法教学的思考[J].扬州教育学院学报,1999,17(4):91-94. 被引量：1
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9李键.关于导入的“三性”[J].四川教育,2016,0(09X):70-70.
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10李瑛.运用“层次结构”教学法提高大学英语教学质量[J].职业时空,2011,7(7):84-85.
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