期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
要使任课教师参与班级管理
原文传递
导出
摘要
班主任工作的主要任务和目的是面向全体学生,全面提高学生的思想道德品质和文化素质,真正使他们全面完成学习任务。要完成这一任务,就有必要使任课教师积极参与班级管理工作,在教书育人中注意做到以下几点:一、让学生明确学习动机,提高学习积极性如果一个学生没有远大的志...
作者
董红丽
刘新娟
出处
《山西教育(管理版)》
2000年第1期32-32,共1页
Shanxi Education
关键词
任课教师
班主任工作
优秀生
学习方法
提高学习积极性
学习动机
面向全体学生
班级管理工作
差等生
智能结构
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张芸.
激发高中生学习牛津英语的兴趣[J]
.文理导航,2013(3):51-52.
被引量:1
2
任娟.
浅析学习动机[J]
.考试周刊,2009(36):223-223.
3
刘丽霞.
谈高职英语教学中的学生非智力因素培养[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2012(1):205-206.
4
冷春华.
浅谈在计算机教学中如何渗透思想品德教育[J]
.中国科教创新导刊,2008,0(27):140-140.
被引量:2
5
王海燕,林宏.
“90后”大学生英语学习的学习动机和教学反思[J]
.理论观察,2014(12):171-172.
6
魏琳.
浅析大学生学习动机的培养与激发[J]
.西北成人教育学院学报,2014(1):80-82.
被引量:6
7
刘际平.
语文阅读与理解能力的培养[J]
.文学教育,2007(8):50-51.
被引量:1
8
袁其才.
注重动态生成 促进主体发展[J]
.阅读与鉴赏(中旬),2011(7):36-37.
9
袁仕云.
刍议高中历史专题式教学中应注意的几个问题[J]
.试题与研究(教学论坛),2012(21):59-59.
10
马丽.
对上好初中美术欣赏课的思考[J]
.祖国(建设版),2013(10):329-330.
山西教育(管理版)
2000年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部