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减负:教育改革是关键

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摘要 减轻中小学生过重负担,是教育部2000年的第一个改革议题,我们要从国运兴衰、民族复兴的战略高度来认识“减负”的意义。 首先,“减负”,就是为了全面推进素质教育,造就有创新精神和实践能力的一代新人。“减负”减去的应该是捆绑学生心智的锁链,得到的应该是智慧的增长,心灵的舒展。但由于对“减负”
作者 张国坤
机构地区 山东省团校
出处 《山东省团校学报(青少年研究)》 2000年第2期10-10,共1页 Youth & Juvenile Research
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