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浅谈多媒体外语教学
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摘要
近年来多媒体语言实验室的使用日益广泛。本文旨在探讨使用多媒体语言实验室进行外语教学相对于传统课堂教学的优越性,教师对这一新模式的反应以及外语教师在21世纪面临的挑战。
作者
海霞
机构地区
新疆大学大外部
出处
《新疆职工大学学报》
2000年第2期73-74,共2页
关键词
多媒体实验室
优越性
教师的反应
挑战
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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新疆职工大学学报
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