写作教学中学生的心理障碍及其排除

本文针对目前普遍存在的初中学生作文达不到基本要求的现象 ,分析探究作文教学的方式及其效果 ,指出写作教学过程中必须不失时机地抓住“激发兴趣 ,发展思维”这一环节 ,并及时帮助学生排除各种心理障碍 ,唯此才能提高学生的写作能力与水平 。