学科内部综合的前提在于夯实基础

本文就我省自今年起实行“3 +综合”高考改革试点 ,其数学学科主要体现在加强学科内的综合 ,指出应在 1 题型重在内部纵向知识点上的联系 ;2 突出考查常用的数学方法和重要的数学思想 ;3 加强数学知识在生产生活实际中的应用等三方面夯实基础 ,并提出有关命题的开放性与创新性及遵循大纲但不拘泥于大纲等问题的对策 。