实验的改进和创造性思维的培养
出处
《三明学院学报》
2000年第4期127-130,共4页
Journal of Sanming University
-
1周洪.化学课堂教学中“二原则”的运用[J].辽宁教育,1998,0(3):47-48.
-
2罗淑娟.巧记“半边”学化学[J].教育革新,2014,0(11):60-60.
-
3林卫民.初中化学竞赛选择题解题技巧[J].中学化学教学参考,1993,0(5):23-25.
-
4周大可.化学计算的六种解题思路(待续)[J].中学化学教学参考,1998(Z1):115-117.
-
5陈恕华.不宜用热力学原理解释反应速率问题——兼谈锌与稀硫酸溶液的反应[J].化学教学,2001(3):43-44. 被引量：4
-
6陈炳林.变题训练——激活思维的“催化剂”[J].高中生之友（青春版）,2004,0(11):55-55.
-
7秦祖鲜.怎样析解有关化学反应计算题[J].今日中学生,2005,0(Z3):38-40.
-
8王琳.加强习题教学 培养思维能力[J].晋东南师范专科学校学报,2000,17(3):82-82.
-
9赵建议.利用不变量的计算[J].中学化学教学参考,1998(6):53-54.
-
10金晚宜,白和平.原电池实验的改进[J].中小学实验与装备,2011,21(1):31-31. 被引量：1
;
