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课堂上的提问艺术
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摘要
课堂提问是启发式教学的重要组成部分。合理巧妙的课堂提问对激发学生的思维活动 ,提高他们的学习兴趣无疑会带来很大的好处。那么如何设计课堂提问呢 ?笔者从多个角度对这一问题进行了论述 ,给出了设计课堂提问的必要性 。
作者
丁根虎
王桦萍
机构地区
山西省财政税务专科学校
山西省乡镇企业学校
出处
《山西财政税务专科学校学报》
2000年第4期58-59,共2页
Journal of Shanxi Finance & Taxation College
关键词
课堂提问
思维活动
学习兴趣
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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山西财政税务专科学校学报
2000年 第4期
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