乐学会学——充分发挥学生的主体作用

在教学过程中,教师是主导,学生是主体,教师的教需通过学生主动而有效的学习,才能为学生所接受、消化、吸收,内化为他们自身的东西,从而有效地促进其身心素质的发展。因此,激发学生的学习动机、发展学生的学习能力,使学生乐学、会学、充分发挥其作为学习主体的能动作用,便成为教学方法改革的核心内容。