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多法并用激发学生学习思想品德课的兴趣

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摘要 培养学生良好的行为习惯,激发学生学习的兴趣,是学生获取知识、开发智力、提高觉悟、自觉行为的一把金钥匙。我在思想品德课教学中结合学生实际,采取多种教学方法,培养学生学习兴趣,提高了教学效果。
作者 程志芸
出处 《教育科学论坛》 1999年第2期3-3,共1页 Education Science Forum
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