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两步计算的应用题教学
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摘要
两步计算的应用题是学习较复杂应用题的基础,解答两步应用题的关键在于分析应用题的数量关系。学生分析数量关系的过程也是分析能力、计算能力以及表达能力的养成过程。如何抓好这个关键,可从以下两个方面进行。
作者
王珂
出处
《教育科学论坛》
1999年第2期21-21,共1页
Education Science Forum
关键词
应用题教学
数量关系
简单应用题
两步计算
分析应用
引导学生
分析能力
表达能力
计算能力
线段图
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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