我成了“恐龙博士”

在实施科学启蒙教育的一年多里发生了不少的趣事,记得刚开始时我对科学启蒙教育一无所知.“科学”这概念在我的头脑里是一种抽象的东西,要把这些费大力气才能弄明白的科学知识教给幼儿,这不太难为自己了吗?所以,开始的时候我并不太乐意地接受这项任务,在每次进行科学启蒙教育活动时.我便随便找一些资料给孩子们看看,读读、玩玩便算了,并不明白“科启”的实际意义.