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增设字母巧过渡

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摘要 一些有趣的计算胚往往题中数据较大,式子冗长,若按一般方法分析思考,则难以找到解题途径。但是,只要我们引导学生细心观察题中式子结构和数据特点,巧用字母代换过渡,就能化繁为简,化难为易。
作者 林鸿
出处 《教育科学论坛》 1999年第9期31-31,共1页 Education Science Forum
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