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拓宽思路 巧思妙解

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摘要 题目:有鸡兔在同一个笼子里,鸡和兔的头共6个,脚共有16只,问鸡和兔各有几只。这是我国古代的一道名题,颇具思考价值。可以引导不同年级的学生根据自己的认知水平,从不同角度来思考,以求对思考题的巧思妙解。下面对表题略作几种分析,仅供参考。
作者 陈宝锌
出处 《教育科学论坛》 1999年第8期25-25,共1页 Education Science Forum
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