作业设计要符合儿童心理

设计作业的目的一方面是为了教师了解自己的教学效果,改进教学方法;另一方面是为了学生检查自己掌握知识的情况,并巩固所学知识。但是如果作业只是大量的机械的随意布置,不符合儿童心理,就会使师生负担过重,事倍功半。因此,设计作业要突出“新”