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深入浅出,揭示课文思路

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摘要阅读教学对于提高学生的阅读能力具有十分重要的意义,也是语言教学改革的难点之一。繁琐的分析常常使学生读课文就像“雾里看花”,造成这种现象的一个重要原因是教师讲读课文时没有把隐含在字里行间的作者写作思路深入浅出地揭示在学生面前。如何揭示课文之思路呢?

作者柯坚林

出处《教育科学论坛》 1999年第6期7-7,6,共2页 Education Science Forum

关键词讲读课文阅读教学写作思路引导学生教学改革阅读能力揭示词语教学程序作者

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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教育科学论坛

1999年第6期

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