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把握好小学生作文的“序”“径”“度”
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摘要
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。由于是综合体现,故决定了作文训练的难度大。
作者
宋桂芳
出处
《教育科学论坛》
1999年第6期24-24,共1页
Education Science Forum
关键词
作文训练
小学生作文
作文能力
作文教学
综合体
文字表达能力
语言
训练要求
认识水平
教学实践
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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