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把握好小学生作文的“序”“径”“度” 被引量:1

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摘要 作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。由于是综合体现,故决定了作文训练的难度大。
作者 宋桂芳
出处 《教育科学论坛》 1999年第6期24-24,共1页 Education Science Forum
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