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加强“小初”衔接 提高语文教学质量

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摘要 语文学科是一个完整的科学体系,应加强整体性研究。我在教学中注意研究中小学语文教材的内在联系,突出对学生学习方法的指导,注重培养学生的自学能力,取得了明显效果。
作者 吴春艳
出处 《教育科学论坛》 1999年第5期5-5,共1页 Education Science Forum
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