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亦谈作文教学中的“导”
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摘要
作文是一种综合性很强的复杂的思维活动,是听、说、读的思维延续和发展,同时又是学生多方面能力和水平的综合反映。学生写好作文并非易事,教师教作文难,学生写作文难,家长辅导孩子作文更难。
作者
向敏益
牟永江
出处
《教育科学论坛》
1999年第5期20-21,共2页
Education Science Forum
关键词
作文教学
指导作文
学生
作文指导
全过程
雪梨
家乡
思维活动
综合性
教师
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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